Durante mucho tiempo la expresión Psicología
Evolutiva se utilizaba de hecho para referirse a los procesos de desarrollo
psicológico de la infancia y la adolescencia. Los psicólogos evolutivos han ido
progresivamente aceptando que su objeto de estudio es la vida entera de las
personas y los procesos de cambio psicológico que en ella ocurren.
La
infancia y la adolescencia no han tenido siempre a lo largo de la historia la
misma consideración que tienen en estos momentos, como en la actualidad los
conocemos. Niños y adolescentes son “inventos” socio-culturales, relativamente
recientes. Durante siglos, los niños fueron considerado implemente como adultos
más pequeños, frágiles y menos inteligentes. En la Edad Media, los niños se
convertían en aprendices bajo la tutela de un adulto y pasaban a tener
responsabilidades que se iban acercando crecientemente a las de los adultos.
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