A finales de la de la década de los setenta, un
grupo de estudios del desarrollo que reaccionan contra ciertas limitaciones de
estos modelos conocida con el nombre de “modelo del ciclo vital”.
Ciclo de la vida de una persona, con la que
se resalta precisamente una de las criticas a la Psicología Evolutiva
tradicional, especialmente la de corte organismico, critica según la cual dicha
Psicología Evolutiva tradicional se había ocupado solo del desarrollo
psicológico de niños y adolescentes, olvidando que los procesos de cambio
psicológicos son un hecho en cualquier momento del ciclo vital humano, desde el
nacimiento hasta la muerte.
Es un
proceso orientado hacia una meta universal, no están de acuerdo con la idea de
que las experiencias de la infancia configuren necesariamente el desarrollo
psicológico posterior, no aceptan la idea según la cual hay unos estadios
universales independiente de la cultura, consideran que hay que tender hacia un
pluralismo que permita la coexistencia de explicaciones de diversa naturaleza
teórica.
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